ruangan ini menyediakan sebagian informasi yang diperlukan,,

Rabu, 05 Oktober 2016

Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum
Zulfi Yanwar Hidayatul Wujdan
Pendidikan IPS 3-B

Prinsip memiliki makna sebagai sebuah azas, dasar,keyakinan dan pendirian.untuk itu kurikulum sebagai proses pelaksanaan pembelajaran pendidikan di sekolah sudah seharusnya disusun dengan memerhatikan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum. Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum yang disusung oleh Nana Syaodih Sukmadinata (1997) lebih membahas pada prinsip-prinsip pengembangan kurikulum yang dibagi kedalam dua kelompok, yaitu :
1)      prinsip-prinsip umum : relevansi (membahas mengenai komponen tujuan, bahan, strategi, organisasi, dan evaluasi) fleksibilitas (prinsip yang luwes, lentur dan fleksibel), kontinuitas (kesinambungan jejang pendidikan baik secara vertikal maupun horizontal) , praktis (kurikulum yang dikembangankan dengan aplikabilitas lapangan), dan efektivitas (mengarah pada kejelasan dari suatu tujuan pembelajaran),
2)      prinsip-prinsip khusus : prinsip berkenaan dengan tujuan pendidikan, prinsip berkenaan dengan pemilihan isi pendidikan, prinsip berkenaan dengan pemilihan proses belajar mengajar, prinsip berkenaan dengan pemilihan media dan alat pelajaran, serts prinsip berkenaan dengan pemilihan egiatan penilaian.
Sumber :
  1. Sudrajat Akhmad. (2008). Prinsip Pengembangan Kurikulum.[Online] : https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/01/31/prinsip-pengembangan-kurikulum/
  2. Susilana Rudi. Prinsip Pengembangan Kurikulum.[Online] : http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/196610191991021-RUDI_SUSILANA/KP3-PRINSIP_PENGKUR.pdf
  3. Windarti Wahyu. (2014). Prinsip – Prinsip Dalam Pengembangan Kurikulum. [Online] : http://wahyuwindarti.blogspot.co.id/2014/11/jurnal-ilmiah-prinsip-prinsip-dalam.html

01.25 No comments » by zulfiyanwar
Posted in , ,

0 komentar:

Posting Komentar

Search

Bookmark Us

Delicious Digg Facebook Favorites More Stumbleupon Twitter